AIが答えを出す時代に、自分らしく躍動するためのココロとカラダの教育とは?

プロジェクト名 VIVA² -AI時代のココロと身体が躍動するプログラム
#AI時代の教育#ココロと身体#通信制高校#ウェルビーイング#あたらしい体育#若者#メンタルヘルス#習慣化#自己管理#体力づくり#ムーブメント#青少年 #身体性教育
VIVA²は、AI時代の若者の「ココロと身体」を動かす教育プロジェクトです。ユースをメインターゲットに、運動・朝の習慣化・非日常体験・部活コミュニティなどを通じて、・体力・モチベーション・自己管理を育てます。AIが答えを出す時代でも、決めるのは自分のココロ、動くのは自分のカラダ。渋谷を起点に、若者が人生を躍動させる教育のムーブメントを起こします。

何にチャレンジするのか?

AI時代に、若者が”自分らしく躍動して生きる”ための、ココロとカラダの新しい教育をつくることにチャレンジします。学力ではなく、生活リズム・体力・メンタル・自己管理——AI時代に若者の人生を左右するこの土台を育てる教育を、通信制高校生30万人を起点に、社会の当たり前にしていきます。

 

プロジェクトWebサイト:https://www.vivowa.co.jp/

PR Times:https://prtimes.jp/main/html/searchrlp/company_id/174913

なぜチャレンジするのか?

AIが答えを出す時代でも、決めるのは自分のココロ、動くのは自分のカラダだからです。今までの人生で、好きや得意があるのに体力やメンタルで止まってしまう若者を、何人も見て悔しかった。世界40カ国で見た”命の躍動”を、日本の若者にも届けたい。この「AI時代のココロと身体の教育」に、まだ誰も旗を振っていない。だから、僕らが振ります。

どのようにチャレンジするのか?

体育・朝の習慣化・非日常体験・部活コミュニティの4つで、若者のココロとカラダに火をつけます。教育×スポーツ×心理×アントレプレナーシップの観点でチームを結成。QWSを拠点に、QWS STAGEやCROSS PARKを若者が主役の”人生の晴れ舞台”に変え、メンターや仲間を巻き込みながら、渋谷から全国へ躍動のムーブメントを広げます。

プロジェクトメンバー

山内 皓貴

代表

山内 皓貴

代表

VIVOWA代表取締役。東京学芸大学卒、小中高の教員免許保有。通信制高校N高で教材開発・新規事業を担当した経験を持つ。その後、世界約40カ国を旅し,「AI時代でも、決めるのはココロ、動くのはカラダ」との信念でVIVOWAを創業。若者のココロとカラダを躍動させる教育に挑む。

皆川 慶太

チーフトレーナー

皆川 慶太

チーフトレーナー

米国で10年以上トレーナーとして活動。サッカーコーチ、トレーナー育成にも従事。現在は日本で中高・高校生向けのオンライン・対面クラスを指導し、運動を通じた心身の成長をサポートしています。

小野塚 悠

ビジネスマーケティング

小野塚 悠

ビジネスマーケティング

高校在学中に起業。慶應義塾大学進学後、新規事業開発やピボットを経験。EV充電事業などの事業開発を経て、現在はデジタルガレージにてスタートアップ支援・投資領域に携わる。プロジェクトVIVOWAでは、生成AIを活用した事業創出に取り組んでいる。

藤木 幹太

ビジネスマーケティング

藤木 幹太

ビジネスマーケティング

Temple University2年。N高起業部在籍時に合同会社Find Proteinを創業し現代表。株式会社VIVOWAの長期インターン(経営企画・営業)に参画。当時最年少でプロテインマイスターを取得。カンボジアでのボランティアをはじめ、東南アジアを中心に国内外でフィールドワークを行う

浦田 雅也

学校・教育機関連携
プログラム作り

浦田 雅也

学校・教育機関連携
プログラム作り

学校・教育機関と連携し、探究学習やキャリア教育のプログラム設計、授業づくりを行っている。現場の課題や先生方の想いを整理し、生徒が自分の考えを深め、将来や社会とのつながりを考えられる学びの場を企画している。

応援コメント

テクノロジーが進展してきた現代社会において、若者の学びのプロセスにおける「身体」の問題は、まさに取り組むべき課題だと思います。多様なメンバーからなる皆さんの特徴ある豊富な経験に裏打ちされたかたちで、若者の課題の解決につながる躍動がSHIBUYA QWSから生まれていくことを期待しています。
明治大学理工学部 専任教授田中 友章

リーダーインタビュー

あなたの[問い]は、どのような未知の価値に繋がると考えますか?

「AI時代こそ、ココロと身体が大事」。でも、それをどんな教育の形で届けるか、旗を振るプレイヤーはまだほとんどいない。ここに未知の価値があります。誰が=AIに「どう生きるか」を尋ねても迷い続ける若者が。何を=ココロと身体に火がつき、エネルギーを発揮し続ける状態を。いつ=AIが答えを出す、まさに今この時代に。どこで=渋谷を起点に、なぜ=閉塞した日本から、世の中の問題を解決するプレイヤーを生み出すため。どうやって=体育×習慣×メンタルを束ねた私たちの教育で。これまで教育・健康・メンタルは、別々の専門家が別々に語ってきました。それを一つに束ね、自分の足で立てる若者を増やす。目先の成果は、通信制高校生の進路未決定率(現在31.5%)や、働けない若者の割合が下がること。その先に、若者の躍動が次の若者へ連鎖する社会を見ています。

あなたの「問いの感性」は、どのような経験を通じて育まれましたか?

私の問いは、二つの対照的な光景から生まれました。通信制高校働く中で、高校生で起業し、若くして会社を売却した生徒など、新しい学びの中で躍動する若者を見てきました。一方で、好きや得意があるのに、体力・モチベーション・メンタルの問題でバーンアウトし、やりたいことからドロップアウトしていく若者も、たくさん見てきました。ココロと身体が健やかでなければ、人は突き抜けられない。カリキュラムを作る側として、何度も悔しい思いをしました。その後、退職して世界40カ国を旅しました。リオのカーニバルで夜通し踊る人々。コミュニティを守るため砂漠で支え合うマサイ族。苦しい状況でも心とカラダを思いきり動かす彼らの命の躍動に、各地で圧倒されました。なぜ、これほど恵まれた日本で、若者のエネルギーは沈んでいくのか。どんな体験をすれば、普通の若者でもココロと身体に火がつくのか。それが、原点になった問いです。

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