「”自分の強みで稼ぐ”を叶える学校って、どんな学びが待っている場所なんだろう?」
首都圏で働く若手社会人を対象に、IT上流職種を切り口とした実践的なキャリア形成支援を行い、強みを言語化し、試し、磨きながら“稼ぐ力”へとつなげる新しい学校のあり方を検証する。
何にチャレンジするのか?
「自分の強みを活かして働く力を育む“新しい学校”をつくる」ことにチャレンジします。
多くの社会人は、経験や得意なことを持ちながらも、それをどのように価値に変え、仕事として成立させればよいのか分からずにいます。
本プロジェクトでは、キャリア教育・リスキリング・実践型学習を掛け合わせ、個人の“強み”を起点に、価値を生み、稼ぐ力へとつなげる学びの場を構築します。
▼WEBサイト
https://legend-suzuki.com/
なぜチャレンジするのか?
「働く=自分らしく生きる」時代を実現したいからです。
私自身、会社員・起業といった複数の働き方を経験する中で、自分の強みを言語化し、社会的な価値として磨いていくことが、仕事の納得感や継続性につながると実感してきました。 しかし、そのプロセスを体系的に学べる場はまだ多くありません。 だからこそ、強みを「稼ぐ力」へと育てる学校のあり方を、渋谷から探りたいと考えています。
どのようにチャレンジするのか?
渋谷QWSを舞台に、強みを可視化し、実践につなげる「デジタルアーキテクト養成講座」を試行します。
25〜35歳の社会人を対象に、価値観・スキル・経験を言語化するワークショップを行い、その後、PM/PdM/PMOなどIT上流職種を切り口としたキャリア設計・実践支援を行います。 QWS内では「仕事を通じて、価値を生み対価を得られたと感じた瞬間」を収集し、“自分の強みで稼ぐ”とはどんな学びから生まれるのかを、参加者と共に探究します。 この実験を通じて、社会人のための新しい学校モデルを提案します。
プロジェクトメンバー
鈴木 宏一
横川 智士
横川 智士
モバイルアプリやWebサービスの開発に携わり、個人でも10以上のサービスを企画・開発・運用まで一貫して手がける。UI/UXデザインを学び、AIも活用しながら、ユーザーの行動や声をもとに改善を重ねる。謎解き・脱出ゲームなどの体験型エンタメに関心を持ち、体験をより楽しむためのサービスづくりにも取り組んでいる。
プロフィールサイト: https://yokko.me
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